近日，運(yùn)維分公司小保當(dāng)智維中心軟考（計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試）課堂正式開(kāi)課。軟考課堂里座無(wú)虛席，報(bào)名參加軟考的員工一起進(jìn)行理論培訓(xùn)、交流討論、自習(xí)復(fù)盤(pán)，大家備考情緒高漲，氣氛熱烈濃厚。
“下面，咱們來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的內(nèi)容。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)OSI七層模型是指開(kāi)放系統(tǒng)互連參考模型，大家可以先了解一下七層模型的具體結(jié)構(gòu)……”該智維中心工程師繪聲繪色地為大家講解網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)理論講解、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)答疑，大家在學(xué)與思中提升技能，紛紛表示受益匪淺。
“磊哥，交換機(jī)對(duì)以太網(wǎng)幀進(jìn)行交換轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)，我們?cè)撊绾闻挪楣收?？?br/> “這個(gè)題目中鏈路聚合是怎么實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡的呢？” 為進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果，課堂上設(shè)置了自由討論環(huán)節(jié)，學(xué)員結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，就遇到的疑難問(wèn)題和經(jīng)典案例進(jìn)行積極思考和分析討論，營(yíng)造出共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的熱烈氛圍。大家通過(guò)互相交流討論，在提高備考效率的同時(shí)也解決了實(shí)際生產(chǎn)工作中的許多問(wèn)題，使得處理日常工作變得更加得心應(yīng)手。 為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，該智維中心開(kāi)展課后自習(xí)，截至目前，已有21名員工報(bào)名并加入自習(xí)活動(dòng)中。通過(guò)每日線下簽到、自由學(xué)習(xí)的方式，督促大家做好復(fù)盤(pán)當(dāng)日所學(xué)、整理課堂筆記、分類專項(xiàng)刷題等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)授課效果的最大化。 下一步，運(yùn)維分公司將根據(jù)實(shí)際發(fā)展需要，大力開(kāi)展各項(xiàng)專題培訓(xùn)，采取多樣形式組織各類活動(dòng)，引導(dǎo)員工學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)部人才提升，為公司注入不竭動(dòng)力。
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